联考资讯丨2024届浙江美术联考12月2日开考！

  报考2024年普通高校各类招生的所有考生均须参加报名，包括高职提前招生、运动训练、武术与民族传统体育专业招生、保送生等高校单独招生录取的考生。

  我省户籍人员：须遵守中华人民共和国宪法和法律；高级中等教育学校毕业或具有同等学力；身体健康情况符合有关要求。

  我省户籍考生原则上在考生户籍所在地参加报名和考试。若确需在本省异地（非户籍所在地）报上自己的姓名去参加考试的，须事先征得报名地招生同意。报考公安院校、军队院校等有政审要求的院校、专业的考生，只能在户籍所在地报名。

  随迁子女：须符合外省籍进城务工人员随迁子女在我省参加升学考试的有关法律法规条件，同时符合我省户籍人员报名条件。

  随迁子女须在毕业前学籍所在地报名。不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。随迁子女在我省可报考普通院校、军队院校（军队院校地方计划除外），不能报考公安院校、浙江警官职业学院、北京电子科技学院等需政审或按户籍实行定向招生的院校（专业），具体以公布的招生计划为准。

  其他人员：同时符合我省户籍人员报名条件的港澳居民持《港澳居民居住证》、台湾居民持《台湾居民居住证》可参加报名。在中国定居、持有我省公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》的外国人，同时符合我省户籍人员报名条件的，具备报名资格。

  网上信息输入：符合报名条件的考生须在2023年11月1日9:00至11月10日17:00登录浙江省教育考试院网站（）“2024年普通高校招生考试报名系统”，认真阅读报名要求，网上签订《诚信承诺书》，如实录入报名信息，并确认录入报名信息的准确。

  网上信息输入结束后，由招生和报名点学校对报名考生资格进行网上审核。对审核有问题的考生，及时反馈结果或要求补充材料。

  网上缴费：审核通过的考生须在2023年11月11日9:00至11月14日17:00登录报名系统，确认报名表中的信息，完成网上缴费。未按规定完成缴费的，不能参加考试。其中，外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语，均由教育部统一命题，考生从中自主选定1个语种参加考试，所选语种必须与1月首次考试一致。为方便考生，6月高考外语信息确认和网上缴费工作安排在2024年4月，与6月选考信息确认和网上缴费工作一并进行。

  此外，报考经教育部批准具有少年班招生资格的高校的考生，须先按高校要求报考，资格审核通过后，凭高校发给的报考证明，到当地县（市、区）招生办理报名手续。少年班考生的考试成绩仅对当年报考少年班招生有效。

  普通高考的报考科类分为普通类、艺术类、体育类。艺术类与体育类不能兼报。艺术类或体育类考生可兼报普通类。

  艺术类：考生除文化科目考试外，还须参加专业考试。专业考试包括省统一组织的专业考试(省统考)和高校组织的专业考试（校考）两种形式。艺术类省统考共设6大类：美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、书法类。音乐类分为音乐表演声乐方向、音乐表演器乐方向、音乐教育声乐主项、音乐教育器乐主项4个方向。表（导）演类分为戏剧影视表演方向、服装表演方向和戏剧影视导演方向3个方向。考生须选择相应的省统考科类、方向（可多选），并同时填选有关信息，完成省统考报考手续。平行志愿批次录取志愿填报时，各科类志愿不能同时兼报，考生只能选择一个科类填报，同一科类内不同方向可兼报。考生报考艺术类专业校考，必须先参加相应科类、方向的省统考且成绩合格，否则校考成绩无效。考生要按照校考高校的要求，另行向高校办理校考报考手续。

  美术与设计类省统考考生在高考报名地所属的设区市参加专业考试。音乐、舞蹈、表（导）演、播音与主持、书法等5类省统考，专业考试在指定考点集中进行。各科类省统考将于今年12月陆续启动，具体安排如下：

  根据教育部有关法律法规，2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养。

  体育类：考生除参加文化科目考试外，还须参加相应的体育术科考试。考生报考体育类，视同已办理体育术科考试报名。其中，报考体育特招生的考生，另须参加全省体育特招生专项测试，按要求填报体育特招生专项测试的信息，并在报名系统里提交有关证明材料或证书。

  根据教育部、国家体育总局有关法律法规，2024年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队；高水平运动队考生文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试全部纳入全国统考，由国家体育总局牵头组织实施，高校不再组织相关校考。报考高水平运动队的考生在我省高考报名系统中进行文化报名外，还须登录国家体育总局“中国运动文化教育网”或“体教联盟APP”中“普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生系统”进行专业测试的注册和报名，具体时间详见国家体育总局相关文件通知。

  为深入贯彻党的二十大精神，根据《教育部关于逐步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（教学〔2021〕3号）和省委、省政府持续深化高考综合改革的部署要求，现就加强完善和加强我省普通高等学校艺术类专业考试招生工作制定方案如下。

  美术与设计类专业省级统考是考生进入高校相关专业学习应当具备的基础技能和素质测试，旨在考查考生的造型能力、审美能力、艺术素养，其评价结果是高校相关专业招生录取的重要依据。

  美术与设计类专业省级统考说明适用专业按《浙江省普通高校招生艺术类专业与省级统考科类对应关系一览表》（附件1）执行。

  三科总分为300分，其中素描100分、色彩100分、速写（综合能力）100分。

  考试工具和材料：试卷用纸为四开或八开绘画专用纸（考点提供），绘画工具为铅笔或炭笔（考生自备）。

  试卷用纸为四开或八开绘画专用纸（考点提供），绘画工具为水彩、水粉、丙烯颜料（考生自备）。

  试卷用纸为八开绘画专用纸（考点提供），绘画工具及材料为铅笔、炭笔、钢笔、签字笔（考生自备）。

  考试目的：主要考查考生的基本造型能力，包括对形体、结构、空间、黑白、质感、构图等方面知识的认识、理解和表达能力。

  1.形象鲜明，构图完整，比例准确，解剖、透视关系正确，形体、结构关系正确；

  考试目的：主要考查考生对色彩的理解、表现和感受能力，运用色彩塑造形体的能力，以及色彩技法运用能力和艺术表现力。

  考试目的：主要考查考生的美术史素养、美术鉴赏能力、形象组织能力、画面构成能力、生活观察能力和艺术想象能力。

  素描科目的考查范围一般为静物、石膏头像和头像、半身胸像（不扩展到带手半身像）。

  色彩科目的考查范围一般为静物、风景，头像，半身胸像（不扩展到带手半身像）。

  示例2：提供一张青年女性的剪影轮廓图片，根据人体结构的规律进行推想，将剪影轮廓内的部分补充为具有明暗色调和体积空间的素描。

  示例3：根据一张青年男子侧面彩色照片，推想其正面形象的样貌，画出这位男子的正面素描。

  示例4：根据一组彩色静物图片（透明玻璃高脚杯、苹果、白瓷盘子、紫砂陶茶壶、不锈钢咖啡壶、一串葡萄、深色陶罐、海螺、香蕉），从中选择4种以上，添加衬布，组合成一幅素描静物画。

  示例2：根据一组彩色静物图片（透明玻璃高脚杯、苹果、白瓷盘子、紫砂陶茶壶、不锈钢咖啡壶、一串葡萄、深色陶罐、海螺、香蕉），从中选择4种以上，添加衬布，组合成一幅色彩静物画。

  示例3：根据一张穿着少数民族服饰的黑白人物半身肖像照片，将其改画为一幅色彩人物半身像。

  示例5：根据文字描述绘制一幅色彩风景画：大海边的悬崖上，有青翠的松树，有红白相间条纹的灯塔和小木屋。

  山东省嘉祥县境内的武氏祠画像，从内容到雕刻手法都体现出汉代画像石艺术的成熟水平。其多层构图和饱满的形象组合具有强大的叙事能力，注重轮廓造型和阴刻线造型的风格富于装饰性。

  请参考运用武氏祠画像的构图方法、造型特点，绘制一幅作品，表现一次聚餐活动（不少于三人）。可以是家庭聚餐、同学聚会、郊游野餐及别的形式的聚餐。（可提供武氏祠画像的图片）

  现代建筑中的“国际风格”着眼于解决社会公众在生理上和物理上的生活要求，并得益于钢结构、钢筋混凝土等新技术的支持，注重功能性和经济性，经常表现为标准化和模式化的方盒子、平屋顶、白粉墙、玻璃幕墙等，较为忽略历史传统和地方特点。而当代建筑师更加关注建筑与历史背景和文化传统和地方文脉之间的对话，营造与自然和传统更和谐的人居环境。请绘制一幅街景，画面中应同时出现现代主义建筑、中国传统建筑和当代建筑。

  民间美术经常打破画面的时空限制来“讲故事”，反映劳动人民自己的生活。在民间艺人的笔下，不仅一年四季的花果可以齐聚在同一个画面中，甚至同一个人，同一件事情的前后场景也能组合在一起。

  请参考民间剪纸艺术的构图法则、造型规律和风格特点，绘制一幅《孙悟空大闹天宫》。

  请以法国现实主义画家库尔贝的《石工》为构图和人物造型、道具细节的参考，置换人物身份、服装、道具及环境，画一张新版本的《工作的人》。

  中国画对物象的观察往往采取“以神遇而不以目视”的方式，不局限于真实物理现象的描绘，被称为“走马观花”、“景随心移”。人物画则经常为了突出主体人物而不画背景，并机动地处置主次人物的比例。如《韩熙载夜宴图》就是其典型代表作。

  请参考《韩熙载夜宴图》的构图法则和造型规律，画一幅《火车站候车图》，人物不少于5人，以线描造型为主，可以设色。

  1.明确艺考专业范围。2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等8个艺术类专业不再组织专业考试。高校要结合培养需要、办学条件、毕业生就业等因素，优化专业结构布局，科学规范编制本校艺考招生专业目录，合理的安排招生计划。

  2.科学设置统考科类。2024年起，艺术类专业省级统考设音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类6个科类。戏曲类专业的考试内容、考试形式另行按照教育部有关部署执行。高校要根据《浙江省普通高校招生艺术类专业与省级统考科类对应关系一览表》（附件1），进一步细化和科学确定招生专业对应的省级统考科类，研究制定相应的考试招生工作办法。

  3.强化省级统考管理。为逐步提升省级统考水平和质量，出台《浙江省普通高校招生艺术类专业省级统一考试说明（试行）》（附件2）等系列文件，对各科类考试科目、分值、内容、形式、要求和考试组织实施各环节作出具体规定。到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖，满足多种层次、不同类型高校使用或参考省级统考成绩的需要。省级统考已涵盖的专业，高校一般应直接用省级统考成绩作为考生的专业考试成绩。

  4.严格控制校考规模。可组织艺术类专业校考的高校，应面向省级统考合格生源组织校考，校考均在学校所在地组织。组织校考的高校须先通过线上考试等方式对考生进行初选，现场校考人数控制在有关专业招生计划的6—8倍以内。

  5.规范考试组织管理。完善艺考命题、制卷、试卷流转、保管等各环节、全流程管理。落实监考教师培训上岗制度，加强案例警示教育，提高培训的针对性和实效性。严格执行考务指令程序，严防考生和作弊。完善考评机制，采取“考评分离”、评委现场独立打分、全程录音录像等方式，确保评分公平公正。严格考评人员遴选标准，建立考评人员信息库，增加省外校外考评人员人数比例，落实考评人员签订考试安全责任书和回避制度。

  6.实行分类考试录取。2024年起，不组织专业考试的8个艺术类专业安排在普通类平行志愿批次，直接依据高考文化课成绩择优录取。组织校考的艺术类专业，按照校考高校的录取规则，在艺术类校考批实行传统志愿录取。使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，依据考生综合成绩（高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成），在艺术类省统考批实行专业平行志愿录取。

  7.明确校考专业文化课成绩要求。2024年起，组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩原则上达到我省普通类一段线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生校考成绩择优录取。根据录取生源情况，学校可申请适当降低文化课成绩要求，但不能低于普通类一段线.综合成绩合成办法。艺术类综合成绩满分为

  750分，各科类具体折算办法为：音乐、舞蹈、表（导）演、美术与设计、书法类的

  综合成绩=高考总分×50%+专业省级统考成绩×2.5×50%。播音与主持类的综合成绩=高考总分×80%+专业省级统考成绩×2.5×20%。